在互联网+、云计算、物联网的影响下,高校积极推进《教育信息化2.0行动计划》,加快信息化校园的建设。

整合各级各类教育资源公共服务平台和支持系统,逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放,

建成国家数字教育资源公共服务体系。这项工作的开展,将给高校教育行业的发展带来巨大生机和活力。
伟昊综合管理平台:

以可视化地图为核心,将校园通过划分网格、划分建筑体的手段进行精细化管理。

同时接入各类子系统获取各种信号、信令、数据等,对校园内所需要管理的人、车、建筑、设备等进行对象化管理,

指挥调度工作采取的方式更多元化,更加立体化。

还能根据校园的管理制度与业务流程,定制由网格化平台自动化、智能化执行的管理流程。
 

方案特点

统一管理平台 自动化流程 跨业务联动
将若干子系统进行统一配置与管理;
实时监测系统运行数据,方便运行维护;
统一的用户操作界面。
丰富、可自定义的业务预流程;
过程完全由平台的流程引擎自动调度、推进、处理;
大幅度优化整体的工作流,实现更高的效率。
多个子系统互补减少安防疏漏;
丰富、精细的联动机制,可完全自定义
支持移动APP、短信、邮件等告警;
可跨各系统进行软硬件联动。

 

使用场景

智能感知网络:

通过智能结构化分析引擎和大数据分析引擎实时处理海量的数据,得出最新的趋势和事故苗头分析。

平台通过网格化的园区地图将数据和分析结果,实时展现给指挥中心、值班人员和相关领导。

预防犯罪

 

精准调度网络:

综合管理平台通过移动APP,实时掌控着校区安保力量的位置和工作状态,按照预定的处理流程和规则,就近调度,自动完成事件的快速处置和支援;指挥中心和值班员也可通过网格化地图,实时掌控、跟进和干预。

设备维护体系:

对所有接入的设备和子系统,在后台实时巡查。对设备工作状态、硬件故障、信号和视频质量等情况,定期产生检修任务单,以便安排设备维护工作。出现故障或故障征兆时,将通过客户端和APP进行报警提示。

工作安排考核体系:

根据预先的设置和重大活动等临时的任务指定,综合管理平台能明确每位安保人员的工作安排,通过其移动APP提前通知。安保人员工作中的行为,平台会进行采集和监测,对于迟到、早退、出区、滞留、反应慢等违规行为,实时提醒并记录,定期产生工作考核报表,按设定的规则给出员工的考核分数。